O final dos rastreios

Pedimos desde já desculpa por, durante este mês, não termos continuado a nossa emissão de mensagens com a frequência habitual. Há muito trabalho que se acumula e torna-se difícil conjugar a necessidade de ver o projecto a rumar na direcção certa e a de ganhar algum tempo para pôr as ideias em ordem. Obviamente também não nos podemos esquecer que todos temos outras disciplinas que exigem tanto ou mais trabalho da nossa parte e o tempo escasseia.

Desde cedo soubemos que esta iria ser a fase mais trabalhosa do projecto, uma vez que iríamos ter de lidar com entidades desconhecidas e das quais precisaríamos para completar o projecto. Nem sempre foi fácil conciliar as necessidades que as escolas primárias impunham e as condições que nós tínhamos para oferecer, nomeadamente a Escola Básica 1º Ciclo de Barrocas, que, num momento inicial, não ofereceu resistência à deslocação pedonal dos seus alunos até à nossa escola e à participação dos mesmos no projecto 'Renascer um Sorriso', no entanto, dias antes do rastreio já programado, contactaram-nos para saber acerca da possibilidade de arranjar um meio de transporte para as crianças. Perante a inviabilidade de tal situação, o rastreio teve de ser efectuado na própria escola, obrigando o grupo à deslocação. Também a Escola Básica de 1º Ciclo de Glória se mostrou, inicialmente, muito receptiva ao nosso projecto e, mais tarde, fomos contactados e informados de que já não estariam disponíveis para colaborar com o nosso projecto. Apesar disto, após termos falado pessoalmente com a directora desta escola, conseguimos atempadamente a sua colaboração e cancelar a sua desistência. No entanto, para que tal fosse possível tivemos que deslocar-nos à própria escola para executar o rastreio, enquanto o período de aula decorria consoante a normalidade.

Apesar de alguns contratempos, podemos dizer que conseguimos, com sucesso, completar o nosso trabalho, apesar de este ainda não estar terminado.

Após o Rastreio na Escola de Santiago, recebemos na nossa escola, no dia 24 de Abril, duas turmas da Escola Básica 1º Ciclo de Vera Cruz, uma de 3º ano e outra de 4º ano. Apesar de ter existido uma certa limitação de tempo, consideramos que foi um dia muito produtivo. Enquanto grupos de quatro crianças se encontravam numa sala com o higienista Mário Valdez juntamente com quatro ajudantes, as restantes divertiam-se na pátio da escola, pintavam desenhos alusivos à higiene oral, maquilhavam-se com pinturas faciais e recebiam esculturas de balões. Mas, apesar de todo o divertimento que se passava fora das quatro paredes da sala A6, nesta mesma sala trabalhava-se seriamente. Um de nós media e pesava as crianças, outro anotava os resultados desta medição, um outro ouvia o higienista e anotava o diagnóstico e, finalmente, uma outra pessoa transpunha os dados todos para os folhetos, que, no final, foram entregues à professora responsável. Apesar dos momentos em que havia uma enorme dispersão de dados pela sala, "Cáries, não, gengivite, sim, 35 kg, má higiene oral, 1,34 metros", conseguimos com êxito conjugar tudo.

No dia 4 de Maio, fomos, na parte da manhã, à Escola Básica 1º Ciclo de Glória e, na parte da tarde, à Escola Básica 1º Ciclo de Barrocas. O rastreio correu segundo a normalidade e suspirámos todos de alívio quando nos apercebemos que a pior parte já tinha passado.

No final de cada rastreio, entregámos às professoras os folhetos personalizados, elaborados pela Adverte (a exibir em baixo), que elas posteriormente distribuiriam pelas crianças, e uns inquéritos, referentes à alimentação, à higiene oral e aos cuidados de saúde continuados.

A próxima tarefa foi ir a cada escola recolher os inquéritos, que tínhamos deixado para que cada encarregado de educação preenchesse. Estes inquéritos permitir-nos-ão estabelecer uma relação entre os estados de saúde oral e nutricional de cada criança, por nós examinados, e a educação e condições oferecidas pelo encarregado de educação de cada criança.

Apesar de esta fase ter terminado, o dia da exibição do produto final aproxima-se e ainda temos de completar o tratamento de dados, que incluirá gráficos, tabelas e outros meios de apresentação de informação.

Voltaremos com mais novidades,

O grupo.

O início do fim

Nesta última aula, dia 14 de Abril, o nosso grupo encontrou-se bastante ocupado, uma vez que procedemos a uma saída de campo, já planeada e na qual acabámos por atar algumas pontas soltas do nosso projecto. Esta saída simbolizou a passagem concreta do trabalho teórico ao trabalho prático, que aguardávamos com tanta expectativa.

Começámos, neste momento, a fase de execução de todo o nosso trabalho, com um primeiro rastreio: sexta-feira, dia 17, às 13h30, deslocar-nos-emos, com o higienista Mário Valdez, à Escola 1º Ciclo de Santiago, abrindo espaço para uma excepção, uma vez que a maior parte do rastreio tomará lugar na nossa própria escola, conforme planeado. Esta situação excepcional decorreu de um pedido por parte da directora desta mesma escola para que o rastreio fosse lá executado, já que os alunos a rastrear se encontram com ocupações e são em grande número.

As restantes escolas colaboradoras, a Escola 1º Ciclo de Glória, a Escola 1º Ciclo de Vera Cruz e a Escola 1º Ciclo de Barrocas, dirigir-se-ão à Homem Cristo, à partida, no dia 29 de Abril, num horário ainda a definir.

Nesta saída, o nosso principal objectivo era distribuir as autorizações das crianças pelas escolas, mas acabámos por nos dirigir a mais locais essenciais à progressão do projecto.

Em primeiro lugar, dirigimo-nos ao Centro de Saúde, a fim de confirmar com o higienista as datas previstas para o rastreio, uma vez que o rastreio não poderia tomar lugar sem a ajuda deste especialista. O Carlos e o Pedro dirigiram-se à Escola de Santiago, que se tornara, obviamente, a nossa prioridade, e entregaram as 75 autorizações para as três turmas envolvidas.

De seguida, dirigimo-nos à Adverte, onde acertámos, com a gestora de projectos, os últimos pormenores relativos ao folheto informativo que distribuiremos no dia do rastreio.

Num momento seguinte, fomos à Escola 1º Ciclo de Glória, à Escola 1º Ciclo de Vera Cruz e à Escola 1º Ciclo de Barrocas, onde conseguimos, com sucesso, entregar todas as autorizações necessárias.

No entanto, não fomos recebidos pela directora da Escola da Vera Cruz, com a qual precisávamos de conversar sobre a possibilidade de nos disponibilizar outra turma. Todavia, fomos posteriormente contactados e informados que não haveria problema em incluir mais uma turma no rastreio.

Por último, o grupo deslocou-se ao The Anglophil Centre para recolher o patrocínio monetário por eles fornecido, a quem agradecemos desde já pela colaboração.

O projecto está a encaminhar-se com sucesso e, certamente, na próxima mensagem teremos novidades interessantes do rastreio na Escola de Santiago!

Até à próxima,

O grupo.

Actualização!

Devido ao problema com que nos temos vindo a deparar durante o período de aula da disciplina – a falta de Internet – não temos tido oportunidade de realizar os registos de aula, conforme o habitual (para além da sua necessidade para a realização de alguma pesquisa). Isto, acrescido ao imenso trabalho que temos tido, resulta numa actualização deficiente do blogue. No entanto, aqui estamos novamente para informar os demais que nos têm acompanhado acerca do que temos vindo a definir ultimamente.

Num primeiro momento da aula de 10 de Março a turma começou por conversar acerca do andamento dos projectos de todos os grupos de trabalho e actualizar o professor acerca do que tem vindo a ser realizado por todos até agora. Em seguida, o nosso grupo deslocou-se à biblioteca para dialogar a respeito do que tínhamos a fazer para que o projecto pudesse continuar num bom rumo, dadas as dificuldades que temos vindo a atravessar.

Acordámos, então, nesta reunião, que seria mais sensato diminuir a faixa etária que iremos estudar no nosso projecto, uma vez que o contacto com os infantários e a sua colaboração é bastante mais difícil, dado que se tratam de crianças mais pequenas (entre os 3 e os 5 anos) e com quem os cuidados de trabalho e deslocação à nossa escola para o rastreio são acrescidos. Como é de esperar, esta decisão representa um passo muito importante na nossa evolução enquanto projecto exequível e não significa, de todo, um acto de rejeição de trabalho, mas sim um acto de simplificação.

Com isto, o grupo decidiu que, na aula de 17 de Março iria à Escola Básica 2/3 de João Afonso para que pudesse ser acordada com a coordenadora das escolas do 1º Ciclo de Aveiro, Maria Albina, a participação da Escola Básica 1º Ciclo de Barrocas no rastreio e, possivelmente, da Escola Básica 1º Ciclo de Santiago. Posteriormente, contactar-se-ia pessoalmente estas mesmas escolas.

Para além disso, estivemos e continuamos em processo de tratamento de alguma documentação junto da presidente do Conselho Executivo da nossa Escola para formalização do rastreio e dos pedidos de patrocínio a diversas entidades. Só depois poderemos se poderá requerer mais patrocínios e definir, de um modo definitivo, a participação das escolas no rastreio.

Entretanto, ainda na aula de 10 de Março, a Adriana procedeu à realização de parte deste registo de aula (finalmente reeditado e publicado hoje!) e a Inês e a Sara à redacção da Informação de Saída da aula seguinte de 17 de Março e de um e-mail à professora Judite de Carvalho, à actualização da documentação da Carta de Pedido de Patrocínio e à reedição do Relatório Intermédio, este já quase finalizado.

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Na aula seguinte, dia 17 de Março, o grupo deslocou-se, tal como previsto, à Escola Básica 2/3 de João Afonso para dialogar com a coordenadora Maria Albina, que prontamente nos atendeu e autorizou à participação das escolas por nós definidas no nosso rastreio. Rapidamente, e sem que estivesse previsto, também nos encaminhou à Escola de 1º Ciclo de Santiago, onde acordámos junto da direcção que o rastreio às crianças daquela escola (uma turma do 1º ano, outra do 2º ano e outra ainda do 3º ano) seria lá realizado, dado o grande número de crianças. Este rastreio será, então, realizado no dia 17 de Abril, sexta-feira, pelas 13:30 horas.

Com a satisfação de mais um gigante passo que acabávamos de dar, retornámos à nossa escola. Aí procurámos terminar e imprimir as reflexões individuais para anexar ao Relatório Intermédio do 2º período, no entanto a sua impressão não foi possível dado o encerramento da Reprografia. É de salientar que o grupo não esperava estar ausente durante tanto tempo de aula (efectuou a deslocação a dois estabelecimentos escolares), pelo que não foi possível a impressão atempada das reflexões. Apesar disso, o Relatório Intermédio foi entregue, as reflexões impressas por nós em casa e entregues no dia seguinte ao professor.

Resta referir que o trabalho que temos vindo a realizar se centra, sobretudo, nas questões acima expostas e representa uma fase muito importante do nosso projecto, pelo que podemos afirmar com convicção que estamos a progredir com sucesso.

Voltaremos a actualizar!
O grupo.

Elaboração do Relatório Intermédio

Mediante a súbita mudança de prazo de entrega do Relatório Intermédio deste Segundo Período, uma vez que julgávamos que a data limite de entrega seria dia 13 de Março, como está anunciado no Moodle, o grupo reuniu-se, mais uma vez fora do horário de aula lectivo, com o objectivo de finalizar a elaboração do mesmo.

Infelizmente, chegámos à conclusão que a nossa última reunião extra-aula, onde discutimos assuntos relacionados com o comportamento por vezes menos correcto de cada membro, não surtiu grande efeito, já que um membro do grupo, o Carlos Costa, faltou, não apresentando qualquer justificação viável. Será escusado referir que, para já, este membro não revelou interesse na elaboração do Relatório, no entanto a esperança de nos tornarmos um grupo mais unido ainda não morreu .

A reunião ocorreu às 10h e, como acordado anteriormente, cada membro levou a sua parte feita, de modo a podermos acabar o mais depressa possível o Relatório. Todavia, um elemento não conseguiu acabar a sua tarefa, devido a problemas técnicos.


Após a junção de toda a informação e da descrição de todos os pormenores tratados até agora, o nosso Relatório Intermédio começa a tomar forma, à medida que vemos todos os detalhes iniciais ocuparem o seu lugar no Dia do Rastreio e no Produto Final.

Pretendemos anunciar também aqui que a empresa de publicidade que nos patrocina através da elaboração dos folhetos (Adverte) mudou de instalação, revelando-se agora um pouco mais difícil o contacto pessoal com a mesma, uma vez que as novas instalações estão mais distantes da nossa escola. Apesar disto, o contacto entre o grupo e a empresa tem vindo a manter-se constantemente.

Voltaremos para a semana com mais novidades!

O grupo.

A Reunião Extra-Aula

Hoje, pelas 10h da manhã, reunimo-nos em Aveiro, com a finalidade de discutir certos aspectos referentes ao nosso trabalho que não estavam a correr tão bem quanto o desejado por todos. Após uma breve discussão, em que todos tiveram direito a explicar o seu ponto de vista, a confrontar os outros membros com atitudes menos correctas e que têm vindo assumir posturas erradas ao longo deste período, sentimos que criámos um espaço aberto e confortável onde nos poderíamos expor e falar sobre o que corre menos bem e, sobretudo, sobre como o remediar. A partir destas conversas calmas e ponderadas, sempre conseguimos evoluir como grupo e percebemos que é através do esforço mútuo, da amizade e do respeito que conseguimos desenvolver um projecto tão integro e difícil como este que temos em mãos.

O grande objectivo desta reunião era esclarecer alguns pontos acerca do ambiente de grupo que acabavam por nos impossibilitar de cooperarmos pacificamente, em prol do desenvolvimento saudável do nosso trabalho, mas ainda houve lugar para definir alguns aspectos de maior urgência a tratar, nomeadamente a elaboração do Relatório Intermédio, a finalização do contacto com as escolas e a definição de próximas saídas de campo. Acabámos por dividir tarefas referentes ao primeiro aspecto, a elaboração do Relatório Intermédio, de modo a que cada um de nós possa participar activamente.

Pela tarde, ainda conseguimos obter um cartaz plastificado, com várias informações importantes referentes a doenças do foro dentário, cedido pelo dentista Dr. Murad, que tem consultório na Avenida Lourenço Peixinho, e uma final confirmação de patrocínio por parte do The Anglophil Centre, sendo apenas necessário entregar uma Carta de Patrocínios e um Comprovativo.

Voltaremos para a semana,

O grupo.

À procura de crianças !

Tal como a anterior saída de campo, também esta se centrou na visita a escolas e infantários que mostrem interesse em participar no nosso projecto, nomeadamente no Dia do Rastreio .
Em primeiro lugar, o grupo dirigiu-se ao Colégio de Santa Joana, onde, mais uma vez, fomos informados de que a Directora se encontrava indisponível, sendo apenas possível dialogar com uma funcionária da Secretaria . O próximo passo será ligar ao Colégio em questão, amanhã de manhã, de modo a agendar uma reunião, onde iremos expor o nosso projecto e esperar aprovação .
De seguida, dirigimo-nos ao Recreio Artístico Infantil Calouste Gulbenkian, na esperança de podermos falar com a Directora . Esta encontrava-se, infelizmente, de saída, por isso ficou combinado aparecermos num próximo dia, à nossa escolha, entre as 10h15 e as 11h, intervalo de tempo em que as crianças estão a tomar o pequeno almoço e a Directora poderá encontrar-se presente .
Quando regressámos à escola, o grupo deslocou-se para a biblioteca, onde agendámos os próximos dias de trabalho e discutimos as próximas etapas a realizar, nomeadamente a redacção da carta de patrocínios, a formulação de uma autorização, que posteriormente será entregue aos encarregados de educação das crianças participantes no Rastreio, e o tratamento dos últimos pormenores referentes à elaboração do folheto educativo, que serão distribuídos no dia do Rastreio .
A Adriana e a Sara permaneceram na biblioteca até ao final da aula, de modo a pesquisarem e a reunirem mais imagens que serão, posteriormente, entregues às pessoas responsáveis pela elaboração do panfleto .
Esta parte do trabalho, nomeadamente a interacção com escolas e infantários de Aveiro e a procura da aceitação do nosso projecto, por parte destes mesmos, tem-se revelado uma difícil batalha que, aos poucos, vamos conseguindo vencer, uma vez que já conseguimos um 'Sim' relativo à participação no nosso projecto por parte da Escola Primária da Glória e da Escola Primária da Vera Cruz .

Continuaremos a dar notícias !

Até à próxima,
O grupo .

Saída às escolas

No primeiro bloco da aula, a Inês e a Sara levaram a documentação referente ao folheto informativo, que será entregue às crianças no dia do rastreio, a uma empresa de publicidade, Adverte, situada na Avenida Lourenço Peixinho, que se disponibilizou a patrocinar a criação dos mesmos. Entretanto a Adriana ficou encarregue de redigir a carta de pedido de patrocínios.

No final do primeiro bloco de aula, o grupo deslocou-se a uma das primeiras escolas a abordar, a Escola Primária da Glória, onde fomos informados que a directora só nos poderia receber na próxima sexta-feira às 15:30h. De seguida dirigimo-nos ao Colégio de Santa Joana, onde deveremos voltar posteriormente, uma vez que o director não se encontrava disponível. Por último, fomos à Escola da Vera Cruz, onde, depois de termos esperado algum tempo, também não fomos recebidos. No entanto, conseguimos marcar uma reunião para esta quinta-feira às 12h.

Quando regressamos da saída de campo, redigimos a informação de saída para a próxima aula, dia 17 de Fevereiro, e concluímos a pesquisa das imagens que iremos entregar à empresa de publicidade, de modo a poderem finalizar a elaboração do folheto informativo. Também foi feito o levantamento de todas as escolas primárias e infantários existentes em Aveiro-centro.

Até à próxima!

O grupo.

Mãos à obra !

Nesta última fase, o grupo tem andado com imenso trabalho. Aproveitamos o máximo de tempo de aula para realizar tudo o que necessitamos ver concluído e o tempo para a realização dos registos acaba por se escapar. Portanto, em tom de actualizar o que por nós tem vindo a ser desenvolvido, há a dizer que temos procurado, sobretudo, a concretização do rastreio por nós definido inicialmente. A data, à partida, prevista para este rastreio será a primeira semana de Março, sem qualquer dia ainda definido.

O grupo tem procurado organizar-se e definir tarefas para que nada fique esquecido: O material de texto e imagem para os panfletos a entregar às crianças, para conhecimento dos pais, no dia, já está devidamente reunido. Será agora levado para edição e impressão. Temos também procurado reunir as condições para requerer patrocínios em diversos locais. Na próxima aula será, à partida, concluída a carta de pedido de patrocínios e contactaremos diversas empresas. Para isto, na última aula, metade do grupo (Adriana, Inês e Sara) deslocou-se às farmácias locais para saber o preçário de algum material de que necessitamos para a concretização do rastreio. Acabámos por não ter sucesso neste campo, uma vez que o material não estava disponível, mas, em conversa com um médico dentista, conseguimos a encomenda desse mesmo material. A outra metade do grupo (Carlos e Pedro) dedicou-se à edição do registo áudio da entrevista com o higienista Mário Valdez, uma vez que se encontrava muito baixo.

Procurámos também na aula anterior, deslocar-nos ao Conselho Executivo para conversar com a presidente acerca do projecto, que não nos pôde receber. Assim, posteriormente, o grupo deslocou-se ao CE para uma conversa informal acerca da colaboração da escola face ao rastreio, onde nos foi fornecida uma orientação para o que nos falta realizar.

Pretendemos, o mais rapidamente possível, deslocar-nos às escolas e infantários de Aveiro, já definidas por nós, para adquirir a sua colaboração e para termos uma noção concreta da amostra de alunos que iremos estudar.

Todos estes aspectos terão de ser tratados nestas escassas semanas, numa corrida contra o tempo.

Apesar de termos uma data já definida, caso seja absolutamente impossível que se realize o rastreio nesta data, perspectivaremos outra hipótese.

Resta prometer que brevemente incluiremos todo o planeamento que temos vindo a desenvolver de uma forma sistemática e concisa, para que seja de conhecimento de quem nos acompanha a cada passo do projecto.

Votaremos a dar notícias!

O grupo.

Relatório da terceira Saída de Campo

Local de visita: Centro de Saúde de Aveiro.

Assuntos Tratados: Nesta Saída de Campo foi feita uma reunião com o Dr. Mário Valdez, o higienista que tem sido uma mais-valia na evolução do nosso projecto, que contemplou uma entrevista acerca dos pontos mais importantes na questão da saúde oral, nomeadamente quais as maiores falhas de higiene na sociedade infantil e como educar uma criança a, desde cedo, mostrar interesse na manutenção da higiene oral, entre outras. Além da entrevista, foram-nos facultados alguns documentos respeitantes ao nosso tema de projecto, tais como panfletos informativos, exemplares de rastreio e estudos prévios na nossa área de trabalho, tal como havíamos solicitado. Para além disso foram-nos dadas algumas directrizes acerca da formulação do inquérito que pretendemos realizar no âmbito do rastreio e também acerca do próprio rastreio, nomeadamente as escolas a contactar, a amostra de estudo (número de alunos), tempo estimado de rastreio, etc. A reunião foi de longa duração, tendo sido ocupada pela maior parte do tempo de aula e mostrou-se bastante importante e decisiva para o decorrer do nosso projecto.

Principais dificuldades encontradas: Aquando da saída de campo, o grupo deparou-se com um descuido ao não levar consigo a maquina de filmar para registar audiovisualmente a entrevista, pelo que se teve que fazer um registo de voz por telemóvel.

O plano de trabalho foi cumprido: Sim, com sucesso.

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No dia 21 de Janeiro, pelas 11 horas, o grupo de trabalho deslocou-se ao estabelecimento comercial "Em Forma", no Fórum Aveiro, para a realização de uma entrevista ao Dr. César Leão, nutricionista. Esta reunião contemplou aspectos de natureza nutricional respeitantes à outra vertente do projecto de trabalho.

Brevemente, e após revisão pelos respectivos especialistas, ambas as entrevistas serão aqui publicadas para conhecimento geral.

Voltaremos com mais novidades!

O grupo.

Aula do dia 13 de Janeiro

Visto o trabalho desenvolvido nesta aula ter ocupado a sua totalidade, o registo de aula teve que ser adiado . Esta foi uma aula essencialmente dedicada ao Dossier, onde colocámos documentos provenientes de novas pesquisas e onde foi reorganizada a documentação numa nova capa; dedicada à marcação de uma reunião com o nutricionista do estabelecimento comercial "Em Forma" do Fórum Aveiro (a realizar-se dia 21 de Janeiro) - o grupo deslocou-se até ao local; e dedicada à realização das questões mais importantes a colocar na reunião com esse mesmo especialista. Iniciou-se, também, a discussão da colocação de um painel publicitário do nosso projecto no monitor do átrio da escola - tarefa a concluir nas próximas aulas. Foi também realizado um documento de Informação de Saída para a próxima aula, dado que o grupo terá de se deslocar ao Centro de Saúde de Aveiro para reunir novamente com o higienista que tem vindo a acompanhar o projecto. Esta reunião foi marcada no início desta aula, via telefone. A próxima aula será, portanto, dedicada ao Trabalho de Campo.
Voltaremos a actualizar com mais novidades!

O grupo.

De novo ao trabalho !

Após um período de repouso, o grupo volta ao trabalho, com ainda mais persistência, empenho e dedicação . Esperamos continuar a desenvolver um excelente trabalho e a cumprir todos os pressupostos disciplinares, assim como a pôr em prática as regras por nós acordadas .
Agradecemos a todos os colaboradores da nossa votação on-line . Os seus resultados serão anexados ao nosso dossier e servirão para a nossa evolução como grupo de trabalho e como projecto .
Hoje procurámos começar em força . Enviámos um e-mail ao higienista que temos vindo a contactar, solicitando a sua disponibilidade para uma futura reunião . Enviámos, também, um e-mail para o endereço da escola, pedindo para que fosse colocado o nosso blogue de projecto na página da escola, junto dos restantes . Procedemos, igualmente, à actualização da Calendarização de Tarefas e à pesquisa de alguns artigos e documentos que serão essenciais ao desenvolvimento do nosso tema . Por fim, definimos as questões mais importantes a abordar com o higienista na nossa próxima reunião . Este trabalho já tinha sido iniciado no período anterior .
Aguardamos, assim, o contacto do higienista para procedermos à realização do pedido de saída de campo . Esta saída será determinante na evolução do nosso projecto, uma vez que dela também depende o contacto com a nutricionista que, inicialmente, pensámos abordar .
Num último momento, dedicámo-nos ao registo de aula e à reflexão acerca das tarefas a executar futuramente .

Desejamos a todos um novo ano pleno de sucesso e de bons momentos !

O grupo .